Quando
conhecer nossa escola talvez você verá muitos alunos fora de sala, com suas
professoras em diferentes atividades, na horta, nas aulas de artes (ateliê), cantando, fazendo atividades
com o corpo, brincando com água, barro, interagindo com diversos materiais, etc.
Poderá presenciar alunos e professores em grupos, em rodas de conversa,
planejando suas atividades e seus projetos. Verá como nossos alunos valorizam a
alimentação saudável, os produtos orgânicos e atividades físicas para manter
não só o corpo, mas também a mente saudável. Apreciará sempre painéis, murais,
produções, retratando o trabalho dos alunos, com atividades dos projetos. Será solicitado, pelos próprios
alunos, a fazer campanhas fora e dentro
da escola, enfim..... uma realidade um pouco diferente.
Por que ?
Nossa escola tem como objetivo principal trabalhar com o aluno
os valores humanos, a consciência ecológica e a cidadania, para que ele possa,
com suas atitudes, assumir a responsabilidade e o compromisso com a busca de
alternativas para a melhoria da qualidade da vida no planeta Terra.
O programa curricular foi ampliado para incluir
atividades como música, teatro, artes
plásticas, trabalho de corpo, as emoções, os sentimentos, o pensar, para que as
atitudes não sejam somente com a razão, mas também com o coração.
Incluímos
também estudos e vivências com Horta, Saúde e Alimentação, Tecnologias
Alternativas e Manutenção. Essas atividades sempre fizeram parte do cotidiano
escolar e servem como pano de fundo para a aplicação da grande maioria dos
conteúdos curriculares no dia-a-dia do aluno.
Avaliação
A avaliação é realizada sistematicamente de diferentes maneiras. A participação do aluno nas atividades e no grupo em que ele faz parte é essencial para compor uma avaliação mais detalhada.
Atividades
Atividades
como música, teatro, artesanato, artes plásticas, expressão corporal e
vivências com horta, culinária natural, reciclagem de sucata, etc.
Dinâmicas de
teatro com os alunos, funcionários e , visando a expressão corporal, são
contempladas no nosso currículo e as produções de peças teatrais e jogos de
dramatização são voltadas para os temas centrais dos projetos .
Muitas vezes as fases de produção de uma
apresentação envolvem os alunos , desde
a atuação, à cenografia, e figurino. Utilizam o corpo como instrumento de
expressão e de exploração do mundo.
Horta
A Horta também
é mantida pelos próprios alunos. Cada plantio do canteiro é monitorado, desde
os estudos preparativos (pesquisas sobre as hortaliças em questão, seus períodos de
plantio e colheita, aspectos nutricionais, tipo de solo adequado) até à
utilização dessas hortaliças no preparo de saladas ou outros pratos.
