Uma proposta educativa de base construtivista que coloca a criança como sujeito de conhecimento, com hipóteses sobre a vida, com percursos de aprendizagem próprios e que, acima de tudo, o respeito do tempo peculiar de ser criança.
O aluno é a razão de ser da nossa proposta pedagógica.
Acreditamos que a comunidade desempenha um papel fundamental, participando ativamente das atividades relacionadas ao espaço escolar. A relação de confiança mútua e a identificação dos pais com os valores básicos da escola são fatores fundamentais para plena realização da proposta educacional.
Nossa equipe de trabalho está preocupada em promover o crescimento integral do ser humano, em parceria com a família, que é o objetivo principal dos processos educacionais que relacionam o desenvolvimento e aprendizagem, cultura e educação.
Essa perspectiva só terá sentido se traduzir a vontade dos sujeitos envolvidos com a educação das crianças; sejam pais, professores, funcionários e técnicos que estiverem incorporados no projeto educativo da instituição ao qual estão ligados.
